발전기금
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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PHR2036 | 바이오분자화학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 약학과 | - | No |
| 본 교과목은 바이오의약품의 이해에 필요한 화학적 기본지식을 전달한다. 화학결합의 종류와 특성에 대한 이해를 시작으로 하여 바이오의약품 소재인 펩타이드, 단백질, 핵산, 탄수화물의 화학결합 특성과 구조적 특성에 대하여 학습한다. 바이오의약품의 소재인 펩타이드, 단백질, 핵산, 탄수화물과 같은 생체분자의 물리화학적 특성을 이해하고 각 화합물들의 생물학적 중요성을 이해한다. 생물이나 화학을 전공하지 않았거나 충분한 지식이 없는 학생들에게 바이오의약품 전공과목의 이해를 위한 기본지식 습득이 교과의 목표이다. | |||||||||
| PHR3136 | 바이오의약캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 약학과 | - | No |
| 바이오의약품은 다양한 전공이 융합된 학문이며 이론과 함께 실험을 통하여 더 잘 이해할 수 있는 과목이다. 본 과목은 4년간 진행되는 바이오의약교육과정을 집약하여 IT기술을 이용하여 학생들이 직접 약물을 설계하고 BT기술을 활용하여 약물을 직접 제작할 수 있는 기회를 부여하는 것이다. 이 과목을 통하여 바이오의약품 교육과정의 이수효과를 측정하고 정리할 수 있는 핵심교과목이다. 본 과목은 학생들의 요구에 의하여 교내외 잼보리(Jamboree)나 논문 경진대회 등을 준비하는 과정으로 확대 운영될 수 있다. | |||||||||
| PHR3137 | 바이오의약품기기분석학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 약학과 | - | No |
| 바이오의약품의 개발과 생산에서 품질관리 기술은 매우 중요한 요소이며, 특히 바이오의약품의 경우 다양한 기기분석을 통하여 바이오의약품의 품질관리가 이루어지고 있으므로 학생들로 하여금 바이오의약산업에 필수적인 기기분석 기반 의약품 특성분석 기법에 대해 학습하도록 한다. 한 학기에 걸쳐서 신약개발, 임상, 제조, 품질 관리로 구성된 바이오/제약 파이프라인을 따라 각각의 단계별로 이루어지는 의약품 특성분석을 위해 사용되는 각종 기기분석법을 소개하고 이들에 대해 기초이론과 응용 실례를 이해하는 것이 본 교과목의 학습 목표이다. | |||||||||
| PSY3003 | 인지과학 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 심리학과 | - | No |
| 본 과목에서 학생들은 인간의 마음, 컴퓨터, 두뇌에 대해 각각의 본질과 연관성을 바탕으로, 인간인지에 대한 학제적 연구 성과를 중급 수준으로 배운다. 인지과학은 학제적 학문의 성격상, 인지심리학과 인지신경과학같은 심리학적 주제뿐 아니라, 인공지능, 언어학, 인류학, 철학등 포괄적인 내용이 인지과학 안에서 어떻게 종합적으로 다루어지는지를 중급 수준으로 다룬다. 수업은 주로 교강사의 강의, 수업시간중의 다양한 활동, 그리고 과제로 구성된다. [인지심리], [실험심리] 가운데 최소 한 과목을 선수강한 3-4학년 학부생 및 1-2학기 대학원생을 대상으로 한다. | |||||||||